000			01745nam a2200265 i 4500
008			160201s2015 sp g spa
017			_aB 26832-2015
020			_a9788499217918
080	1		_a37
100			_aLluch, Gemma _eaut _969919
245		0	_aLeer en el centro escolar _b: el plan de lectura _c/ Gemma Lluch
250			_a1ª ed
260			_aBarcelona _b: Octaedro _c, 2015
300			_a155 p. _b: b/n _c; 21cm
490			_aRecursos educativos
520	3		_a Ser lector competente é imprescindible na actualidade para satisfacer necesidades persoais, actuar como cidadáns responsables, alcanzar os obxectivos académicos, lograr a cualificación profesional e seguir aprendendo ao longo da vida. A competencia lectora inclúe destrezas moi complexas que ata hai varias décadas eran logradas unicamente por unha minoría da poboación e que na actualidade constitúen un obxectivo básico en todos os niveis escolares. A magnitude deste obxectivo incita a promover, nos centros, plans de lectura que impliquen a toda a comunidade educativa. Este libro está concibido como unha axuda para elaborar e poñer en marcha os plans de lectura nos centros escolares: defínese o marco conceptual no que se pode basear o plan, danse criterios para analizar o marco contextual ao que se han de adecuar as accións programadas, descríbense estas accións e proporciónanse criterios e medios para a súa avaliación.
650			_aBibliotecas _916033
650			_aLectura _9146
650			_aDidáctica _910867
650			_aEducación _9294267
700			_aZayas Hernando, Felipe _eaut _9294268
856	4	0	_uhttps://octaedro.com/libro/leer-en-el-centro-escolar/
997			_e2